PAUTAS DE LA SEMANA DEL DEBATE (DEL 16 AL 20 DE OCTUBRE)

HOLA, ESTA SEMANA COMO YA SABEN ESTA PAUTADO UN DEBATE DE DOS TEMAS IMPORTANTES DE FAMILIAS DE VIRUS: HERPESVIRIDAE Y PICORNAVIRIDAE
POR ESTE MOTIVO LES ACLARARE CUAL SERA LA  DINAMICA UTILIZADA EN ESTA ESTRATEGIA PARA QUE UDS ESTEN CLAROS AL  RESPECTO.

--ASISTENCIA OBLIGATORIA 
--PUNTUALIDAD EN LA LLEGADA AL AULA DE CLASE, SE ESPERA 10 MINUTOS Y SE CERRARA LA ENTRADA AL  SALON. 
--PUEDEN LLEVAR MATERIAL DE APOYO, IMAGENES, PAPEL POND, LO QUE EL EQUIPO CONSIDERE NECESARIO. NO ES CUESTION DE LEER SINO DE USARLO APROPIADAMENTE.
--ESCOGI LOS PUNTOS A CONTRASTAR EN RELACION A ESTAS DOS FAMILIAS, LOS CUALES SON:  

• Caracteristicas generales de cada familia: esto incluye Estructura(tamaño. genoma, capside, enzimas y proteinas estructurales, si envoltura o no)hospederos, tipo de infecciones que produce, tropismo. 
• Clasificacion de la familia.incluye las subfamilias, si las tiene,los generos y especies que cada una tiene y sus caracteristicas particulares.
• Replicacion viral: aqui deben estar claros de las caracteristicas de la replicacion de cada familia, uds saben que hay diferencias dependiendo de la familia.
• para cada virus en particular de importancia medica deben tener claro: tipo de celula  que infecta, enfermedad tipica que produce, lesion tipica o  como se caracteriza la lesion que produce el virus(para los virus que producen lesiones en piel y mucosas), sitio de latencia ( cuando el virus sea latente), mecanismo de trasmision.
• tener claro la patogenia para las infecciones de interes odontologico.
• Diagnostico, si es directo  o indirecto ( a traves de cuales debemos diagnosticar)
• tratamiento y prevencion. aqui especificar si existen vacunas o no, si tiene un tto antiviral especifico. tener claro el  porque de la prevencion.

AL LLEGAR SE AGRUPAN X EQUIPOS Y  LA PROFESORA PREGUNTARA Y DARA TIEMPO A  CADA EQUIPO  PARA RESPONDER O  REFUTAR. AQUI TODOS DEBEN CONOCER EL TEMA.
LAS PREGUNTAS DEBEN IRSE CONTESTANDO HASTA QUE QUEDE CLARA LA INFORMACION, POR ESO EL EQUIPO QUE LO ACLARE SERA FAVORECIDO EN LA PUNTUACION.
-- NO SE RECUPERA ESTA ACTIVIDAD--
AL FINALIZAR EL EQUIPO DEBERA ENTREGAR POR ESCRITO MANUSCRITO UN MAPA MENTAL  CONTRASTANDO  LOS  VIRUS O UN CUADRO COMPARATIVO IGUAL CONTRASTANDO LAS DOS  FAMILIAS. LO QUE ESCOJA EL EQUIPO PARA ENTREGAR NO  DEBE SER GRANDE. MAXIMO LA MITAD DE UN PAPEL BOND. NO MAS GRANDE Y SE EVALUARA ESA INFORMACION PLASMADA ALLI. 
-- LES RECOMIENDO QUE SEAN CLAROS  Y CONCRETOS  EN LA  INFORMACION QUE EXPONDRAN EN EL DEBATE.
-- ALGO IMPORTANTE: TODOS DEBEN PARTICIPAR YA  QUE AUNQUE HAY EVALUACION GRUPAL TAMBIEN TOMARE EN CUENTA LA ACTUACION INDIVIDUAL
-- al final cada equipo se autoevaluara y se coevaluara. 

CUALQUIER DUDA ESCRIBANME AL CORREO Y PREGUNTEN, NO ESPEREN A LLEGAR A CLASES CON ESAS  DUDAS PORQUE EL TIEMPO QUE TENEMOS ES PARA LA ACTIVIDAD