FALTABA HERPESVIRUS.TEMAS PARA EL EXAMEN

LOS TEMAS EN LOS QUE SE VA A HACER  INCAPIE EN EL EXAMEN DE LAPSO SON: faltaban  los HERPESVIRUS

• PICORNAVIRUS:CARACTERISTICAS GENERALES Y DE ESTRUCTURA DE LOS PICORNAVIRUS. MECANISMOS DE TRASMISION, RESERVORIO. GRUPOS DE RIESGO. GENEROS : ENTEROVIRUS, ECHOVIRUS, COXACKIE A Y B, DE ESTOS VIRUS ESTUDIAR LAS ENFERMEDADES QUE CAUSAN,QUE TEJIDO INFECTA (TROPISMO) MECANISMOS DE TRASMISION, PACIENTES SUCEPTIBLES  Y LA PREVENCION DE UNA DE ELLAS.
• ARBOVIRUS: ESPECIFICAMENTE DE LOS VIRUS DEL DENGUE; FIEBRE AMARILLA Y ENCEFALITIS EQUINA VENEZOLANA: TIPO DE VIRUS DE ACUERDO A SU ACIDO NUCLEICO, MECANISMOS DE TRASMISION, RESERVORIO, VECTOR QUE LO TRASMITE, TROPISMO DE CADA UNO, ENFERMEDAD QUE PRODUCE Y PREVENCION DE CADA UNA.
• VIRUS HERPESVIRIDAE: CARACTERISTICAS DE LA FAMILIA: ESTRUCTURA. CLASIFICACION Y LOS VIRUS QUE PERTENECEN A CADA SUBFAMILIA. HACER INCAPIE EN EL CUADRO DONDE SE DETALLA EL TROPISMO, LA LATENCIA, EL TEJIDO QUE INFECTA Y LAS INFECCIONES QUE PRODUCEN CADA UNO.
•  VIRUS DE LA HEPATITIS: HACER INCAPIE EN HEPATITIS A,B. SABERLAS DIFERENCIAR DE LA HEPATITIS C, D Y E, PARA ESTO HAY  ESTUDIAR EL CUADRO COMPARATIVO RESUMEN DONDE SALEN LAS CARACTERISTICAS DE CADA HEPATITIS: TIPO DE VIRUS, FAMILIA, ANTIGENOS, ETC.ASI MISMO  TENER CLARO EL SIGIFICADO DE LOS MARCADORES SEROLOGICOS DE LA HEPATITIS B SOBRE TODO CUANDO ESTA ACTIVA, CUANDO SE HA INMUNIZADO O CURADO, CUANDO HAY REPLICACION VIRAL. POR OTRO LADO SABER DIFERENCIAR LAS HEPATITIS DE ACUERDO AL MECANISMO DE TRASMISION..
• VIH/SIDA: CARACTERISTICA , ESTRUCTURA, REPLICACION DEL VIRUS TENIENDO CLARO LA FUNCION DE GP120, P41,TRANSCRIPTASA REVERSA, INTEGRASA. MECANISMOS DE TRASMINION,  DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS TIPOS DE VIH, CLASIFICACION DE LA INFECCION SEGUN LA CDC  DE ATLANTA. EVOLUCION DE LA INFECCION, TENIENDO CLARO QUE SIGNIFICADO DE PERIODO DE INCUBACION, PERIODO DE VENTANA, ETAPA DE LATENCIA, ETAPA DE SIDA. TAMBIEN: CARGA VIRAL, NIVELES DE CD4 Y SU RELACION CON LA INMUNODEFICIENCIA  Y LA APARICION DE ENFERMEDADES OPORTUNISTAS. DIAGNOSTICO LABORATORIO:ELISA-WESTERBLOD(INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS) Y LA IMPORTANCIA DEL TRATAMIENTO ANTIRETROVIRAL .PREVENCION.
• PAPILOMAVIRUS/ VPH: TAL COMO SE LOS DI, YA QUE FUE UN TEMA MUY CORTO

 GRACIAS ESTUDIEN BASTANTE

TEMAS PARA LA EVALUACION FINAL DE VIROLOGIA

.
LOS TEMAS EN LOS QUE SE VA A HACER  INCAPIE EN EL EXAMEN DE LAPSO SON:

• PICORNAVIRUS:CARACTERISTICAS GENERALES Y DE ESTRUCTURA DE LOS PICORNAVIRUS. MECANISMOS DE TRASMISION, RESERVORIO. GRUPOS DE RIESGO. GENEROS : ENTEROVIRUS, ECHOVIRUS, COXACKIE A Y B, DE ESTOS VIRUS ESTUDIAR LAS ENFERMEDADES QUE CAUSAN,QUE TEJIDO INFECTA (TROPISMO) MECANISMOS DE TRASMISION, PACIENTES SUCEPTIBLES  Y LA PREVENCION DE UNA DE ELLAS.
• ARBOVIRUS: ESPECIFICAMENTE DE LOS VIRUS DEL DENGUE; FIEBRE AMARILLA Y ENCEFALITIS EQUINA VENEZOLANA: TIPO DE VIRUS DE ACUERDO A SU ACIDO NUCLEICO, MECANISMOS DE TRASMISION, RESERVORIO, VECTOR QUE LO TRASMITE, TROPISMO DE CADA UNO, ENFERMEDAD QUE PRODUCE Y PREVENCION DE CADA UNA.
•  VIRUS DE LA HEPATITIS: HACER INCAPIE EN HEPATITIS A,B. SABERLAS DIFERENCIAR DE LA HEPATITIS C, D Y E, PARA ESTO HAY  ESTUDIAR EL CUADRO COMPARATIVO RESUMEN DONDE SALEN LAS CARACTERISTICAS DE CADA HEPATITIS: TIPO DE VIRUS, FAMILIA, ANTIGENOS, ETC.ASI MISMO  TENER CLARO EL SIGIFICADO DE LOS MARCADORES SEROLOGICOS DE LA HEPATITIS B SOBRE TODO CUANDO ESTA ACTIVA, CUANDO SE HA INMUNIZADO O CURADO, CUANDO HAY REPLICACION VIRAL. POR OTRO LADO SABER DIFERENCIAR LAS HEPATITIS DE ACUERDO AL MECANISMO DE TRASMISION..
• VIH/SIDA: CARACTERISTICA , ESTRUCTURA, REPLICACION DEL VIRUS TENIENDO CLARO LA FUNCION DE GP120, P41,TRANSCRIPTASA REVERSA, INTEGRASA. MECANISMOS DE TRASMINION,  DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS TIPOS DE VIH, CLASIFICACION DE LA INFECCION SEGUN LA CDC  DE ATLANTA. EVOLUCION DE LA INFECCION, TENIENDO CLARO QUE SIGNIFICADO DE PERIODO DE INCUBACION, PERIODO DE VENTANA, ETAPA DE LATENCIA, ETAPA DE SIDA. TAMBIEN: CARGA VIRAL, NIVELES DE CD4 Y SU RELACION CON LA INMUNODEFICIENCIA  Y LA APARICION DE ENFERMEDADES OPORTUNISTAS. DIAGNOSTICO LABORATORIO:ELISA-WESTERBLOD(INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS) Y LA IMPORTANCIA DEL TRATAMIENTO ANTIRETROVIRAL .PREVENCION.
• PAPILOMAVIRUS/ VPH: TAL COMO SE LOS DI, YA QUE FUE UN TEMA MUY CORTO

DE REGRESO PERO PARA IR TERMINANDO

FELIZ AÑO CHICO Y CHICAS ESTUDIANTES DE MICROBIOLOGIA. ESTA SEMANA ESTARE RECIEBIENDO LOS TRABAJOS MANUSCRITOS DE HONGOS Y PROTOZOARIOS POR EQUIPO. ESTE TRABAJO NO SE VA A DEFENDER¡¡¡, LOS ESTUDIANTES DE LAS SECCIONES DEL MIERCOLES EXCEPTO SECCION 28, QUEDARON COMPROMETIDAS CONMIGO ESTA SEMANA, AL,ENOS ESTARE ESPERANDO CADA QUIEN EN SU HORARIO:
FINALMENTE CUADRAREMOS PARA COMPLETAR LAS EVALUACIONES LA PROXIMA SEMANA Y ASI CULMINAR ESTE AÑO ESCOLAR: LUEGO SI HARE  LOS RECUPERATIVOS POR LAPSOS Y PARA CUANDO PUBLIQUEN LAS FECHAS SERAN LOS INTEGRALES: ESPERO NO VERLOS ALLI.

clase de VIH

link de la clase de VIH
http://www.mediafire.com/view/?umt21ixpxbz5e7h

CLASE DE HEPATITIS Y HERPESVIRUS

ESTE ES EL LINK PARA LOS QUE NO TIENEN EL MATERIAL PARA ESTUIAR PARA ESTAS CLASE
HERPESVIRUS http://www.mediafire.com/view/?tdus0j3mlx3x387
HEPATITIS http://www.mediafire.com/view/?c4rf8f4am2k241h

CUESTIONARIO DE HONGOS Y PROTOZOARIOS

Cuestionario de hongos y protozooarios

·         ¿Que son los hongos?

·         ¿Cómo es la estructura de los hongos? Represente a través de dibujo cada una de las  estructuras de los hongos en sus distintas fases.

·         ¿Cómo es la clasificación de los hongos?

·         ¿Cómo es la nutrición de los hongos?

·         ¿Cómo es la reproducción de los hongos?

·         ¿Qué son hongos venenosos?

·         Explique brevemente cuales son  hongos venenosos mas conocidos

·         ¿Que son las micosis?

·         Describa a través de un cuadro  o esquema la clasificación de las micosis

·         De cada micosis describa a través de un cuadro comparativo o esquema, el hongo  causal con  sus  característica, epidemiologia, la  sintomatología característica , el diagnostico, el tratamiento y la prevención(pueden colocarse fotografías)

·         ¿Qué son protozoo?

·         Clasificación de los protozoarios

·         Describa de los protozoarios: la Estructura (con dibujos y su leyenda), nutrición, reproducción.

·         De los protozoarios de interés odontológico describa de cada uno:

*Entamoeba gingivalis,  *Trichomona tenax  y* Leishmania brasiliensis

a.      Su clasificación

b.      Estructura

c.       Nutrición

d.      Reproducción  

e.      Ecología

f.        Patologías

g.      Epidemiologia

h.      Diagnostico

i.        Tratamiento y prevención

  

ESTE CUESTIONARIO SE REALIZARA DE LA SIGUIENTE MANERA:

• POR EQUIPOS DE 5 Y 6 CADA UNO, NO MAS DE 6 NI MENOS DE 5  ESTUDIANTES POR EQUIPOS. 
• LO REALIZARAN MANUSCRITO COLOCANDO LA LETRA DE CADA NO ESTUDIANTE.( CUANDO COMIENCE A ESCRIBIR CADA UNO COLOCAR ENTRE PARENTESIS EL NOMBRE DE QUIEN LE TOCA ESCRIBIR)
• EL TRABAJO HACERLO EN HOJA DE EXAMEN. 
• TIENE UN VALOR DE 0,50
• FECHA DE ENTREGA: 09 DE ENERO PARA LAS SECCIONES DEL MARTES Y 10 DE ENERO PARA LAS SECCIONES DEL MIERCOLES.
• SE DEFENDERA LA SEMANA DEL 15 Y 16 DE ENERO CADA QUIEN EN SU HORA DE CLASE. 

PRACTICAS DE MICROBIOLOGIA

ATENCION ESTUDIANTES DE MICROBIOLOGIA DE LAS SECCIONES DE LAS PROFESORAS: FATIMA HERNANDEZ ; ROSANGEL CAMERO; KEILY SAEZ Y GABRIELA CONTRERAS:
ESTA SEMANA DEL 16 AL 20 DE OCTUBRE SE REALIZARAN LAS PRACTICAS  3, 4 Y 6.
POR LO QUE DEBEN ADQUIRIR LAS PRACTICAS EN BERBERIA PARA QUE ESTUDIEN YA QUE SE REALIZARA UN QUIZ PRELABORATORIO.
POR OTRO LASDO LA SECCION 16 TIENE PRACTICA 1 Y 2. IGUAL ESTUDIAR LAS GUIAS PRACTICAS PARA LA EVALUACION CORRESPONDIENTE.
ES IMPORTANTE CONSIDERAR LO SIGUIENTE PARA TODAS LAS SECCIONES :

LUGAR: LABORATORIO, AL FRENTE DE LOS LABORATORIOS DE BIOQUIMICA.
HORA: HORA EXACTA PARA COMENZAR.

• ES OBLIGATORIA LA ASISTENCIA  Y NO SE RECUPERA.
• SER PUNTUALES, ESTAR 10 MINUTOS ANTES .CADA QUIEN EN SU SECCION Y HORARIO YA QUE NO PODEMOS RECIBIR ESTUDIANTES EN OTROS HORARIOS DISTINTOS AL DE CADA UNO. NO TENEMOS CAPACIDAD EN LOS LABORATORIOS, TOSDOS LOS PROFESORES ANTES MENCIONADOS ESTARAN HACIENDO PRACTICA A SUS SECCIONES EN SUS RESPECTIVOS HORARIOS-
• LOS ESTUDIANTES DEBEN ESTAR ANTES DE SU HORA CERCA DEL LABORATORIO ESPERANDO SU TURNO, ENN SILENCIO.  Y NO PEGADOS A LA PUERTA HACIENDO RUIDOS MOLESTOS.
• SE CERRARA LA PUERTA 10 MINUTOS DESPUES DE LA HORA DE ENTRADA. NO SE PODRA ABRIR LA PUERTA DESPUES.ESTUDIANTE QUE NO ESTE A TIEMPO NO PODRA ENTRAR Y PERDERA LA PRACTICA.
• LLEVAR Y COLOCARSE LA  BATA DE LABORATORIO BLANCA MANGA LARGA Y CERRADA CON BOTONES O CIERRE,  ZAPATO CERRADO, CABELLO RECOGIDO
• LLEVAR LA GUIA PRACTICA. LEERLA ANTES YA QUE SERA EVALUADA.
• LLEVAR GUANTES, TAPABOCA, GORRO Y UN CAMPO PARA TRABAJAR. POR FAVOR CADA SECCION LLEVAR UN PAR DE GUANTES PARA LA PROFESORA.
• LLEVAR FOSFORO, MARCADOR GRASO PARA MARCAR TUBOS O LAMINAS PORTAOBJETO.PONERSE DE ACUERDO EN ESTO POR EQUIPO.
• DURANTE LA PERMANENCIA DENTRO DEL LABORATORIO SE DEBE TRABAJAR EN SILENCIO.
• SI  USTED ROMPE UN MATERIAL DE VIDRIO O LO DAÑA, DEBERA PAGARLO Y NO SE LE DARA LA CALIFICACION DE LAS ASIGNATURAS HASTA NO HABER CANCELADO EL MATERIAL DAÑADO

PARA LA PROFE FATIMA LAS PRACTICAS SERAN EVALUADAS DE LA SIGUIENTE FORM A:
VALOR TOTAL 0,80

• 0,20 PUNTOS  ASISTENCIA PRESENCIAL.
• 0,30 PUNTOS QUIZ PRELABORATORIO AL INICIO DE LA PRACTICA.
• DURANTE LA PRACTICA SE DISCUTE LAS ACTIVIDADES Y SE HACEN LAS DEMOSTRACIONES PRACTICAS
• 0,30 PUNTOS INFORME DE PRACTICAS POR GRUPOS: ESTE SERA ENTREGADO LA  PROXIMA CLASE.
• EL INFORME LLEVA PORTADA  Y DESARROLLO, ANEXOS. NO LLEVA INTRODUCCION, NI CONCLUSION. SI BIBLIOGRAFIA.

OJO: PARA LOS ESTUDIANTES DE LA PROFESORA FATIMA DEL DIA MIERCOLES, NOS PRESTARAN EL LABORATORIO MAS GRANDE PARA PODER METERLOS A TODOS. SE AGRADECE LA COLABORACION DE TODOS LOS ESTUDIANTES DE LAS SECCIONES DE ESE DIA Y NO PODRAN ENTRAR EN OTRO HORARIO DISTINTO AL QUE LES TOCA.